2022年海南陵水縣赴高校面向2023年應屆畢業生教師招聘164名公告-海南人才網

2022年海南陵水縣赴高校面向2023年應屆畢業生教師招聘164名公告

作者：海南人才網www.b9525h.cn 時間：2022/12/22 閱讀：257次

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為適應新時代教師隊伍建設改革需要，加大招才引智工作力度，陵水縣赴高校面向2023年應屆優秀畢業生考核招聘164名中小學教師。根據《海南省事業單位公開招聘工作人員實施辦法的通知》(瓊人社發〔2018〕516號)等文件精神，結合我縣教育系統實際，現制定武漢考點考核招聘相關事項公告如下：

一、指導思想和原則

(一)堅持工作需要、德才兼備的用人標準;

(二)按照公開、公平、公正原則，嚴格把關、寧缺毋濫、擇優聘用。

二、招聘崗位及工作待遇

招聘中小學校教師164名，具體崗位條件參見《陵水黎族自治縣赴高校面向2023年應屆優秀畢業生考核招聘中小學教師武漢考點崗位表》(詳見附件1，以下簡稱《招聘崗位表》)。被聘用者為事業單位工作人員，享受政策規定的薪酬待遇，同時可按有關規定享受陵水縣人才優惠政策。符合規定條件的全日制本科及以上畢業生給予對應金額的人才住房租賃補貼或購房補貼。全日制碩士畢業生人才住房租賃補貼2000元/月，人才購房補貼2.4萬元/年;全日制本科畢業生人才住房租賃補貼1500元/月，人才購房補貼1.8萬元/年;住房租賃補貼或購房補貼最多累計發放36個月(3年)。享有陵水縣安居房購房資格和免費體檢。

三、招聘對象、報考條件和有關要求

(一)招聘對象

面向全國考核招聘符合本公告及招聘崗位所要求條件的普通高等院校取得本科及以上學歷學位的2023年優秀應屆畢業生。

(二)報考條件

1.具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法，無違法違紀記錄。

2.熱愛教育事業，品行端正，具有良好的社會公德和教師職業道德，服從組織安排。

3.具有扎實的文化基礎知識、良好的語言表達、專業的教育教學能力和素養。

4.身心健康、儀表端正、口齒清楚，經體檢符合標準。

5.年齡為18周歲以上，35周歲以下(即1986年12月21日至2004年12月20日期間出生)。

6.普通話水平測試等級要達到二級乙等及以上，報考語文學科普通話水平測試等級要等達到二級甲等及以上。

7.需在2023年8月31日前取得符合招聘崗位要求的教師資格證，屆時無法提供的將取消聘用資格。

8.符合本公告和《招聘崗位表》所規定的資格條件。符合下列條件之一的2023年優秀應屆畢業生可以報考

(1)本科全日制普通高等院校師范類專業畢業，所學專業與報考崗位一致(法律專業畢業的考生報考思品學科崗位均視為符合“所學專業與報考崗位一致”要求)，持有對應學科及相應層次的教師資格證;

(2)全日制本科及以上學歷畢業，音樂與舞蹈學(音樂)、美術學(美術)、體育學(體育)專業，持有對應學科及相應層次的教師資格證;

(3)教育類研究生學歷畢業，專業學位，所學專業與報考崗位學科一致，持有對應學科及相應層次的教師資格證;

(4)教育類研究生學歷畢業，學術學位或部分專業學位，持有對應學科及相應層次的教師資格證;

(5)碩士研究生學歷畢業，本科畢業于全日制普通高等院校師范類專業，持有對應學科及相應層次的教師資格證。

(三)有關要求

1.2023年應屆畢業生在報考時如因尚未到畢業時間暫無法提供畢業證書和學位證書的，須就本人畢業證書和學位證書提交承諾書(見附件3)，承諾在2023年7月31日前應取得崗位要求的畢業證書和學位證書，屆時無法提供的將取消聘用資格。

2.職業資格和能力要求

所有考生報名時需提供對應專業學科及相應層次的教師資格證(就高不就低，例如：高中英語教師資格證可報考要求初中英語教師資格證、小學英語教師資格證的崗位;初中英語教師資格證不可以報考要求高中英語教師資格證的崗位)，如報名時暫無法提供，須就本人教師資格證提交承諾書(見附件3)，承諾在2023年8月31日前應取得對應學科及相應層次的教師資格證，屆時無法提供的將取消聘用資格。

3.教育類研究生學科對應關系參照《教育部關于印發<教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>;的通知》(教師函〔2020〕5號)精神執行。

(四)有下列情況之一的，不予接受報考

1.曾受過各類刑事處罰的;

2.有違法、違紀行為正在接受審查的;因違法、違紀行為曾受到處分，且處分期未滿或處分期滿但未對相應處分做出撤銷的;

3.失信被執行人;被認定有考試作弊行為或被認定為報考不誠信的人員;

4.未完成規定學習內容的結業生、肄業生;

5.已被各級機關(包含參照公務員法管理的事業單位)錄用，已與其他事業單位簽訂就業協議或聘用合同、與機關事業單位簽訂定向或委培協議的，相關單位不愿意解除協議的不接受報名;

6.有性侵等違法犯罪記錄的;

7.法律法規規定的其他情形。